CONSTRUINDO POESIAS DE FORMA INTERDISCIPLINAR
I – IDENTIFICAÇÃO
Escola: EMEF. Dr. Ocatacílio Lino
Autoras: Cledinalva Ferreira Santos
Francilene de
Menezes Silva
Marta Gonçalves
Carneiro
Público alvo: Aluno da 9° ano do ensino
Fundamental
Disciplina(s) envolvidas: Língua Portuguesa, Ensino
das Artes, História, Geografia e Estudos Amazônicos.
Tempo de duração da atividade: 1º bimestre
II – TEMA: Construindo Poesias de forma interdisciplinar
III – HABILIDADES:
Desenvolver expressão oral e escrita;
Interagir com as TICs;
Estimulara criatividade.
IV
– OBJETIVOS
Geral
Oferecer ao aluno estímulos para que
desenvolva sua capacidade de escrever, ler e ter compreensão crítica sobre a
realidade que o cerca, através de novas ferramentas que servirão de conceitos
sobre a nova visão de ensinar e aprender.
Específicos
l
Desenvolver noções básicas
de produção textual, especificamente acerca da poesia;
l
Incentivar os alunos no
desenvolvimento de um papel ativo, propiciando a elaboração de poesias que
possibilitem a revelação das mais variadas expressões poéticas.
V – JUSTIFICATIVA
Na escola, existe uma
infinidade de gêneros textuais que podem ser trabalhados em sala de aula.
Acreditamos que o tema poesia seja bastante pertinente para os alunos
explorarem uma vez que na poesia pode-se trabalhar com uma infinidade de
assuntos. Assim, todos os professores poderão estar envolvidos nas produções
junto aos alunos, trabalhando de forma interdisciplinar.
Partindo do princípio
que através da leitura e criação de poesias os alunos podem expressar seus mais
variados sentimentos, opiniões, emoções, desejos, ansiedades e etc., esperamos
que através das orientações dos professores, das pesquisas e criatividade dos
alunos possamos construir cada vez mais o conhecimento por meio da poesia,
interligando seu saber de forma criativa e espontânea.
Portanto, queremos desenvolver em nossos educandos as noções básicas de produção textual, especificamente relativa a poesia como também, orientá-los quanto ao fato de estarem construindo suas experiências (o livro) contribuindo assim, para o ensino e a aprendizagem para que possamos estar formando cidadãos conscientes das mais variadas formas de interatividade, estabelecendo novos relacionamentos e novas formas de comunicação, abrindo um leque de possibilidades e ampliando a área do conhecimento.
Portanto, queremos desenvolver em nossos educandos as noções básicas de produção textual, especificamente relativa a poesia como também, orientá-los quanto ao fato de estarem construindo suas experiências (o livro) contribuindo assim, para o ensino e a aprendizagem para que possamos estar formando cidadãos conscientes das mais variadas formas de interatividade, estabelecendo novos relacionamentos e novas formas de comunicação, abrindo um leque de possibilidades e ampliando a área do conhecimento.
VI – METODOLOGIA
Os alunos do 9º ano do
Ensino Fundamental realizarão pesquisa na internet acerca das produções
poéticas, conhecendo obras e autores consagrados da nossa literatura. O estudo será feito em sala de aula, sala de
informática, biblioteca e em casa. Utilizando a câmera fotográfica poderão
redigir poesias a partir de fotografias ou ilustrações, desenhos. Através dos
temas variados os alunos poderão escrever suas produções poéticas. Na sala de
informática da escola com a orientação das professoras de sala de aula e a
professora responsável pelos recursos tecnológicos será feita a pesquisa sobre
autores e obras, digitação das poesias e também a edição de slides. A TV, DVD e
Datashow serão usados para a apresentação dos resultados aos demais alunos da
escola. Será feita ainda, panfletos para serem distribuídos em todas as salas,
divulgando o lançamento do livro realizado pelos alunos. O projeto será
divulgado em Blogs, Orkut e Facebook.
VII - RECURSOS
HUMANOS
Professores, Coordenadora, Diretora, Vice-diretora, Alunos.
MATERIAIS
Computadores, Datashow, Tv, Vídeo,
Máquina fotográfica, Celular, Impressora, DVD, Pendriver.
VIII – AVALIAÇÃO
A avaliação será
realizada através da participação, interesse da turma nas atividades propostas.
Com a realização desse projeto, esperamos envolver toda a
turma em prol da construção do conhecimento através de atividades criativas dos
alunos utilizando a imaginação e recursos tecnológicos. Espera-se que essa
iniciativa seja um estímulo para outras turmas que também poderão desenvolver
esse projeto.
IX– REFERENCIAS
Poemas, poesias, frases e mensagens. Disponível
em: <www.poemasepoesias.org>. Acessado em 26 de jan
de 2012.
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